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Kurs L 1.5 GI Berlin
| Objectives |
Aktualisierung und Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse
Begegnung und Austausch international zusammengesetzter Gruppen
Aufbau einer multiplikatorischen KompetenzÜBER DEUTSCHLAND UND DIE DEUTSCHEN GIBT ES VIELE BILDER UND STEREOTYPEN- VON AUßEN BETRACHTET UND VON DEN DEUTSCHEN SELBST: SELBSTZWEIFEL, MADE IN GERMAY, VERGANGENHEITSBEWÄLTIGUNG ,DAS LAND DER DICHTER UND DENKER, DEUTSCHE INNERLICHKEIT, HEIMAT UND GEMÜTLICHKEIT, SAUERKRAUT UND KARTOFFELN STELLEN NUR EINIGE DIESER UNZÄHLIGEN BILDER DAR. STEREOTYPEN WERDEN VON DEN MASSENMEDIEN TÄGLICH BEDIENT, WIE ZUM BEISPIEL IN KARIKATUREN, IN BILDEN, ZEITUNGEN, SCHLAGZEILEN, FERNSEHEN UND RADIO.
DAS SEMINAR MÖCHTE DIESE STEREOTYPEN HINBTERFRAGEN UND ANALYSIEREN. SO WERDEN SIE IN GESPRÄCHEN MIT ETHNOLOGEN UND KULTURWISSENSCHAFTLERN KLÄREN, WIE SIE ENTSTEHEN, WIE SIE WIRKEN UND WELCHEN KONSTRUKTIVEN UMGANG SIE FÜR IHRE BERUFSPRAXIS AUS DEN ERKENNTNISSEN GEWINNEN KÖNNEN. AUßERDEM FÜHREN SIE PERSÖNLICH GESPRÄCHE MIT AUTOREN UND PÄDAGOGEN UND LEISTEN EIGENE RECHERCHEN. FÜR IHREN UNTERRICHT ERHALTEN SIE AKTUELLE ANREGUNGEN
- ZIELSETZUNG:
- AKTUALISIERUNG UND ERWEITERUNG DER LANDESKUNDLICHEN KENNTNISSE
- BEGEGNUNG UND AUSTAUSCH IN INTERNATIONAL ZUSAMMENGESETZTEN GRUPPEN
- AUFBAU EINER MULTIPLIKATORISCHEN KOMPETENZ |
| Methodology |
Informationsinput, Recherche-Aufgaben, Eigene Präsentationen der Teilnehmer
Wechsel der Arbeitsformen |
| Follow-up |
Die Nachbereitung erfolgt durch die Teilnehmer selbst, die ihre Arbeitsergebnisse Ihren KollegInnen zu Hause präsentieren.
Über die Goethe-Institute werden Nachbereitungstreffen zum Erfahrungsaustausch organisiert.
In der Zentrale des Goethe-Institus erfolgt eine systematische Auswertung der Seminarberichte der Seminarleiter und durch Organisation des Rücklaufs der im Unterricht erprobten Seminarergebnisse. |
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